直到此刻，沉浸在怀旧和崇拜情绪里的老师才猛然回过神来。

她瞬间意识到自己彻底跑偏了主题，忘了邀请家长到校的真正目的，脸颊瞬间泛起一抹尴尬的红晕，连忙对着陈默连连摆手否定，语气慌乱又局促。

“哦，不是的，不是那个意思的！学长你误会了，我不是因为作文的事情请你过来的！”

老师连忙整理好自己的思绪，端正态度，认认真真开始解释整件事的起因经过，试图挽回自己失态的局面，饶是如此，还是略显尴尬。

“这么跟你好好说吧，今天请你到校，完全是两个孩子之间的矛盾问题。是你的外甥霍晓光，和班里一个叫李宁的小个子同学，两个人课间发生了一点不小的冲突，闹出了一点矛盾。但是，这件事我已经全程了解清楚了，这个小个子同学李宁，确实是有错在先。”

老师条理清晰地缓缓叙述，语气公正客观，又继续说道：“课间休息的时候，是李宁主动挑衅霍晓光，对着你的外甥说了很多难听、刻薄、很不合适的闲话，言语冒犯了霍晓光，句句带刺、十分不礼貌，彻底惹恼了性子耿直的霍晓光。霍晓光一时气不过，情绪上头，就动手把李宁打了，直接把人家打成了熊猫眼，脸上淤青红肿，看着有些严重。”

这番话终于将跑偏的对话彻底拉回了正经的话题之中，办公室里的氛围也瞬间变得严肃了起来。

陈默顺着老师的目光，看向了一旁站着、眼眶淤青红肿、低着头不敢说话的小男孩李宁，看着他那副故作委屈、实则咎由自取的模样，心底顿时生出几分好气又好笑的情绪。

陈默的心里也看得明明白白，这个小男孩今天挨打，完全是纯属活该、自作自受。

为人处世最基本的就是管好自己的嘴巴，懂得尊重他人，

可是呢，这个孩子偏偏嘴巴刁钻、爱出言不逊、主动招惹是非，仗着自己瘦小、看似弱势就随意口无遮拦，肆意嘲讽、冒犯同学，落到如今被打的下场，完全是自己一手造成的，根本怨不得别人。

老师见陈默神色平静，没有丝毫动怒，便继续耐心地对着陈默细致解释整件事的细节，力求公平公正，让陈默能够完全理解整件事的原委。

“陈国明学长，你认真听我说，我作为班主任，全程旁观、也仔细询问了在场的同学，整件事的来龙去脉清清楚楚，没有半点偏颇。整件事的导火索，百分百是李宁同学。是他嘴不饶人、肆意挑衅、言语伤人，是他的根本性问题，主动挑起的矛盾，过错在先。”

老师语气笃定，清晰划分着双方的责任，看似公正地处理这件事情。

“但是，抛开起因不谈，人确实是你的外甥霍晓光动手打的，动手打人本身就是违反校规校纪的行为，不管起因如何，动手伤人就是不对的。我身为班级班主任，肩负着管理学生、调解矛盾、规范学生行为的责任，出了这样的事，我必须出面公正处理，不能视而不见、草草了事。”